Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitimi

Bilimsel ölçütlerde değerlendirme bilgi beceri ve yetisine sahip Dil ve Konuşma Bozukluklarının tespiti konularında mesleki uzmanlığını almış personellere destek elemanlar yada uzmanlığını tamamlamış personellere ek yöntemler ile bilgi ve becerilerini geliştirilmektedir. Dil ve Konuşma Bozuklukları eğitimi olan bireyler, bireylerin aileleri bilimsel araştırma ve çözümleri konularında bilgilendirilerek Dil ve Konuşma Bozukluklarının tedavi süreçlerini planlarlar.  Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitimini alan kişiler Dil ve Konuşma Bozukluklarını tespit, beceri ve yetkinliğinde uzmanlaşır ve mesleki elemanlar yetiştirebilirler.

Dil ve Konuşma Eğitimi Sertifika Programı sayesinde konuşma engellilerin ihtiyaç duyduğu Dil ve Konuşma uzmanlarının, mesleki anlamda daha iyi yetişmelerini sağlamaktır.

Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitimin Amacı   

Ülkemizdeki konuşma engellilerin ihtiyaç duyduğu Dil ve Konuşma Uzmanlarının, mesleki anlamda daha iyi  yetişmelerini sağlamaktır.

Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitimi ile konuşma, ses bozuklukları öncelikle önlenmesi hedeflenir. Dil ve Konuşma Bozuklukları olan bireylerde ise bu bozuklukların belirlenmesi, nedenleri ve rehabilitasyon süreçlerini takip edip tedavi süreçlerini destekleyecek kalifiye sağlık meslek elemanları yetiştirmektir. Gelişimsel yada Edinilmiş Dil Bozukluklarında sağaltım yapabilme yetisine sahip uzman kadrolar yetiştirmek hedeflenmektedir.

Dil ve Konuşma Bozuklukları Kapsamlı Eğitiminin Hedefleri

• Dil ve Konuşma Bozuklukları tanıyabilme bilgisine, becerisine ve yetkinliğine sahip olma, 
• Dil ve Konuşma Bozukluklarına sahip bireylerle, ailelerine destekleyici bilgi, beceri ve yetkinliğine sahip olan
• Dil ve Konuşma Bozukluklarına sahip bireylerle, ailelerine daha iyi eğitim yapabilme
• Dil ve Konuşma Bozukluklarını bilimsel ölçütlerde değerlendirebilme bilgisine becerisine ve yetkinliğine sahip olma
• Dil ve Konuşma Bozukluklarında bilimsel araştırmaları hazırlayarak uygulayan ve araştırma sonuçları objektif bir şekilde değerlendiren
• Mesleğin gerektirdiği ahlaki kurallarla karşı duyarlı olan
• Dil ve Konuşma Bozukluklarına sahip bireylere ve ailelerine uygun gördüğünde ilgili kurumlara yönlendirebilen meslek elemanı yetiştirmektir.

• Konuşma Terapisi
• Dil Ve Konuşma Gelişimi
• Mırıldanma Dönemi
• Tek Sözcük Dönemi
• Dil Ve Konuşma Terapisi Nedir?
• Tarihçe
• Dil Ve Konuşma Bozuklukları
• Dil Ve Konuşma Bozuklukları Nedenleri
• Artikülasyon Bozuklukları
• Dil Ve Konuşma Terapisi -Masaj Ve Egzersizler 1-2-3-4
• İşitme Fizyolojisi 1-2
• Konuşma
• Seslerin Çıkarılması 1-2-3-4-5-6-7
• Ses Bozuklukları
• Organik Ses Bozuklukları
• Hastalık Ve Tedaviler
• Ses Terapisi 1-2-3
• Diyafram Egzersizleri 1-2
• Konuşma Bozuklukları 1-2-3-4-5-6-7
• Kekemelik Terapisi 1-2
• Kekemelikte Nefes Kontrolü

•             Öncesi Öğretmenliği

•             Ana Okulu Öğretmenliği

•             Çocuk Gelişimi ve Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenliği

•             Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliği

•             Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü

•             Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü

•             Sınıf Öğretmenliği

•             İşitme Engelliler Sınıfı Öğretmenliği

•             Zihinsel Engelliler Sınıfı Öğretmenliği

•             Görme Engelliler Sınıfı Öğretmenliği

•             Eğitimine Türk Dili ve Edebiyatı

•             Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

•             Türkçe Öğretmenliği

•             Dil Bilim

•             Müzikoloji / Şan

•             Müzik öğretmenliği

•             Tıp Doktoru

•             Fizyoterapi

•             Psikoloji

•             Sosyoloji

•             Sosyal Hizmet uzmanı

•             Alanda çalışmak ve kariyer planlayan herkes eğitime dahil olabilir.